Balado  ›  Épisode 39

Épisode 039  ·  17 juin 2026

Combien manque-t-il d'argent en éducation? Et les repas gratuits au Manitoba

Sur le terrain

Invités : Maxim Fortin (IRIS) et Mireille Kazadi (Manitoba) · Carlo en solo

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À propos de cet épisode

On répète qu'il y a des coupures en éducation, mais les chiffres disent autre chose : on dépense plus par élève qu'en 2010 ou 2019. Alors pourquoi un institut sérieux conclut-il qu'il manque 3,7 milliards par année? Et à quoi ressemble, concrètement, une province qui a choisi de nourrir gratuitement tous ses élèves? Deux entrevues, une même tension : traiter l'école comme une dépense à comprimer, ou comme une chose à protéger.

Ce qu'on aborde dans cet épisode

Le paradoxe du financement

On investit plus, mais pas assez et pas au bon endroit. L'écart vient surtout du déficit d'entretien des écoles (un parc construit dans les années 50 à 70, arrivé en fin de vie utile).

La nouvelle gestion publique

Gérer le public comme le privé mène à planifier sous les besoins réels et à normaliser la précarité : environ 40 % des enseignants, 21 % des professionnels de service, 61 % du personnel de soutien.

Quatre mesures chiffrées

Un ratio maximal de 160 cas par professionnel, la stabilisation des postes précaires, des bourses de formation et la rémunération des stages, la qualification payée des enseignants non légalement qualifiés.

Le modèle manitobain

Un programme universel de nutrition, sans ciblage ni jugement, ses impacts (bien-être, attention, socialisation) et les défis de mise en place (main-d'œuvre, cuisines, normes).

Les invités

Maxim Fortin

Chercheur à l'IRIS

Chercheur à l'Institut de recherche et d'information socio-économique (IRIS), coauteur avec Anne Plourde du rapport « Quatre mesures pour un plan de relance en éducation ».

Mireille Kazadi

Division scolaire franco-manitobaine

Directrice des services aux élèves à la Division scolaire franco-manitobaine. Entrée dans le réseau comme auxiliaire, elle pilote aujourd'hui un programme qui nourrit des milliers d'élèves chaque jour.

Ressources mentionnées

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